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- APRENDAMOS A CONOCER LOS SECRETOS DEL JUEGO DE LA PELOTA CON EL “CAPACITADOR” Ivan THOSS – AUSPICIADO POR NUESTRA PAGINA INTERNACIONAL “La Cimbradora” - NADA MEJOR QUE EL -
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- Categoría: NUEVAS ESCUELITAS
- Publicado: Viernes, 02 Junio 2023 09:12
- Escrito por Rogelio
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*CAPACITADOR LISTO*
- Ivan THOSS - Pelota a Paleta -
…Cada cual, cuando enseña, expresa su talante personal a la hora de educar, asì es nuestro Ivàn. El talante, bella expresión el modo de ser, el carácter propio no se pierde a través de la tarea educativa; sino todo lo contrario, el modo cómo enseña el “capacitador” revela, de una manera transparente, lo que es, para bien y para mal.
CLINICA DE PELOTA - CONDUCTOR " Ivan THOSS" -
1º CLASE "PRACTICA DE GOLPE"
AQUI DEBAJO HAZ CLICK EN "LEER MAS",..QUE CONTINUA...
…Ivàn THOSS, “El CAPACITADOR” posee su estilo y los alumnos pelotaris reciben estilos magisteriales muy variados a lo largo de su formación humana dentro y fuera de “la cancha”, de tal modo que esta misma pluralidad es educativa por sí misma, porque manifiesta distintos modos de ser adulto y de ejercer la enseñanza. Evidentemente, las comparaciones son inevitables entre los alumnos pasionarios pelotaris, pero la riqueza de una comunidad educativa unida a la teorìa – pràctica del juego, está en la pluralidad de talentos que habitan en ella.
..Por ello solo llamarlo o ubicarlo por “La Cimbradora.com”, para implementaciòn de una “CLINICA PELOTARI” en tu REDUCTO DE JUEGO…
CLINICA DE PELOTA - CONDUCTOR " Ivan THOSS" -
2º CLASE "ATAJEMOS LAS DOS PAREDES"
….Comunicar para Ivàn, y su solicitadas “CLINICAS”, consisten en exteriorizar, en liberar lo aprendido, en dar a conocer lo que se ha asumido lentamente. Es una práctica de vaciamiento. Este acto comunicativo exige, en cualquier caso, contención, dominio de sí, cautela y prudencia. El centro de referencia debe ser el alumno pelotari, pues no se trata verter cualquier contenido al exterior, ni de vaciar cualquier emoción.
….El “Capacitador” debe discernir, en cada circunstancia, lo que debe comunicar y lo que debe callar. Algunos que tratan de comunicar todo lo que saben, sin pensar en la capacidad de comprensión del alumno. Vierten todo lo que saben, sin valorar el tiempo que supone tal ejercicio ni las consecuencias que puede tener para otras áreas temáticas.
Contacto: Ivàn THOSS 011 60146482
