- Tendencias en la enseñanza en Pelota Paleta de iniciación. Metodologías de intervención, de cada instructor y su “amor” y enseñanza particular, ejemplo a seguir -

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Categoría: NUEVAS ESCUELITAS

Publicado: Martes, 05 Diciembre 2017 06:19

Escrito por Rogelio

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*REMANDO, ESCUELITAS DE PELOTA NACIONALES*

...Antes de comenzar este trabajo de tendencias, aportaciones, ensayos y errores, también convicciones basadas en, entrenadores, de la formación continua, del entrenamiento, de la experiencia (escasa seguro, en este complejo campo de actuación) en la iniciación deportiva, de la charla fluida con entrenadores y profesionales, así como de un elemento crucial como es la posibilidad de coordinar un proyecto, verlo desarrollar y observar, analizar lo que nos parecen logros y aspectos mejorables, en este caso hoy nos ocuparemos de destacar la labor de tres continuos “fogoneros” de nuestra Pelota Nacional,…Por el lado de la cordillera el “instructor” Emanuel PALERMO,…Y por el lado del NEA, el incansable organizador diario Silvio GIUNTA, y por el lado de los ríos, Facundo BALDI.

Les presentamos al grupo de nuevos Pelotaris del Atlético Club San Martín junto a los "instructores" Emmanuel Palermo y Mario Solís.

Sólo pretenden ser un elemento de apoyo, y de ayuda puntual para la enseñanza deportiva de nuestra “amada pelota”, tal vez busquen compartir inquietudes por este apasionante reto de enseñar Pelota Paleta, sobre la iniciación a este bello deporte para los chicos, futuros amantes de nuestro juego y cómo hacer más fácil el trabajo a todos los componentes de este proyecto.

Este proyecto sigue en constante mejora y evaluación por parte de los “instructores”, jugadores.

Silvio Antonio Giunta 
Escuela de Pelota. CLUB Mitre Posadas Misiones. Categorías infantiles (6 Alumnos) Categoría juveniles y avanzados (8 Alumnos). Cómo es costumbre hoy festejamos el cumpleaños de nuestro alumnado Javier Pirovani. Felicidades!!!

 
Este proyecto está especialmente dirigido a nuestros chicos nacionales, sea donde sea aplicado, y buscando la manera y forma de continuar fomentando nuestra disciplina, será y es la manera que nuestro deporte nacional no desaparezca, que no existan fisuras metodológicas y todos tengamos claros los objetivos de nuestro proyecto de enseñar, dicho programa debe entenderse como una herramienta abierta y flexible, modificable a través del diálogo, de la experiencia, de las nuevas aportaciones técnicas y Tácticas, pero siempre teniendo al niño como protagonista y en su evolución nuestro denominador común para enseñar “Pelota Paleta”.

A ellos, mi mayor agradecimiento. Cualquier modificación o cambio, en aspectos fundamentales como son los objetivos y contenidos, también flexibles en su consecución metodológica, incluso en su individualización, personalización, deberán plantearse “algún día”, porque lo que buscamos principalmente, es que al final del proyecto, dos años de chiquillos, los jugadores, hayan alcanzado los mismos y mínimos objetivos, aunque en diferentes niveles de consecución personal, y ésta es nuestra obligación, que nos encauza e impide perdernos en descontextualizaciones teórico-prácticas, de tal forma que el tiempo de que disponemos, dos o tres sesiones semanales, se conviertan en “suficientes” para alcanzar nuestras metas.
…De igual forma el “proyecto nacional”, a “puro pulmón”, termina con una exposición de ideas de máxima atención para los mismos, ya que nuestras intenciones, pasan por velar continuamente por nuestros protagonistas niños/as, que se acercan a la Pelota Paleta y deben llevarse la mejor de las experiencias, el mejor de los trabajos.
…GRACIAS MIL,..EMMA PALERMO & SILVIO GIUNTA & FACUNDO BALDI,…